Ortografia

Ortografia é como chamamos o segmento da gramática que determina a forma correta de escrever as palavras. Ela pode ser regular (relacionada a uma regra) ou irregular (de origem etimológica ou consagrada pelo uso). Assim, “enxada”, por exemplo, possui uma ortografia regular; já “algema”, irregular.

Leia também: 5 dicas para usar corretamente a crase

Tópicos deste artigo

• 1 - Resumo sobre ortografia
• 2 - O que é ortografia?
• 3 - Exemplos de regras de ortografia
  • Resumo sobre ortografia

    • A parte da gramática que estuda a forma correta de escrever as palavras é a ortografia.

    • É comum errar na escrita de termos que possuem letras com sons iguais, como “g” e “j”.

    • Parônimas são palavras que apresentam pronúncia e escrita semelhantes, mas significados diferentes.

    • Homônimas são palavras que apresentam pronúncia e/ou escrita iguais, mas significados diferentes.

    • A ortografia pode ser regular (resultado de regras) ou irregular (de origem etimológica).

    O que é ortografia?

    A ortografia é a parte da gramática que apresenta as regras para a escrita correta das palavras.

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    Exemplos de regras de ortografia

    → Regras de uso de “ç”, “s” e “ss”

    	Quando usar	Exemplos
    ç	Em substantivos derivados de verbos finalizados em “-ter”.	deter — detenção
    s	Em substantivos derivados de verbos que apresentam o fragmento “-nd-”.	escandir — escansão
    ss	Em substantivos derivados de verbos que apresentam o fragmento “ced-”.	suceder — sucessão

    → Regras de uso da letra “e”

    A letra “e” é utilizada na sílaba final de verbos terminados em “-oar” e “-uar”, quando conjugados na primeira, segunda e terceira pessoas do singular do presente do subjuntivo (por exemplo: caçoe, caçoes) e na terceira pessoa do singular do imperativo (por exemplo: continue).

    → Regras de uso da letra “g”

    • Em substantivos terminados em “-agem”, “-igem” e “-ugem”. Exemplos: rolagem, vertigem, penugem etc. (Com exceção de “pajem” e “lambujem”)

    • Em palavras terminadas em “-ágio”, “-égio”, “-ígio”, “-ógio” e “-úgio”. Exemplos: pedágio, colégio, vestígio, relógio, refúgio etc.

    • Após o “a-” inicial de palavras como “agenda”, “agilizar” etc. (Com exceção de “ajeitar” e derivados)

    • Em termos derivados de outros que são escritos com “g”. Exemplos: vertiginoso, litigioso etc.

    → Regras de uso da letra “i”

    A letra “i” é utilizada na última sílaba de formas dos verbos terminados em “-uir”. Exemplos: destituis, destituí etc.

    → Regras de uso da letra “h”

    • No início de alguns termos por razões etimológicas. Exemplos: haver, Helena, horóscopo etc.

    • No final de interjeições. Exemplo: Ah!

    • No termo “Bahia” (referente ao estado brasileiro).

    • Nos dígrafos “ch”, “lh” e “nh”. Exemplos: chá, telha, vinho etc.

    → Regras de uso da letra “j”

    • Em vocábulos derivados de outros escritos com “j” ou acabados em “-ja”. Exemplos: igrejinha, de igreja; jeitoso, de jeito etc.

    • Em palavras de origem africana ou indígena. Exemplos: jiló, jenipapo etc.

    → Regras de uso das letras “k”, “w” e “y”

    Essas letras são usadas em abreviaturas, símbolos e palavras de origem estrangeira. Exemplos: km (quilômetro), K (potássio), w (watt), W (tungstênio), Y (ítrio), byroniano, kamikaze, newtoniano etc.

    → Regras de uso de “rr” e “ss”

    São dígrafos, com som de “r” e “s”, respectivamente, utilizados entre vogais. Exemplos: agressivo, amarrotar etc.

    → Regras de uso da letra “s” com som de “z”

    • Em adjetivos com os sufixos “-osa” ou “-oso”. Exemplos: gostoso, famosa etc.

    • Em adjetivos e substantivos terminados em “-ês” ou “-esa”. Exemplos: dinamarquês, dinamarquesa etc.

    • Em substantivos formados com os sufixos gregos “-ese”, “-isa” ou “-ose”. Exemplos: metamorfose, hipótese, poetisa etc.

    • Em algumas formas dos verbos “pôr” e “querer”. Exemplos: pusemos, quisemos etc.

    • Depois de um ditongo. Exemplos: lousa, maisena etc.

    → Regras de uso da letra “x”

    • Após ditongo. Exemplos: feixe, trouxa etc. (Com exceção de “recauchutar” e derivados)

    • Depois da sílaba inicial “en-”. Exemplos: enxada, enxugar etc. (Com exceção de “encharcar”, “encher” e derivados)

    • Em palavras de origem africana ou indígena. Exemplos: xangô, abacaxi etc.

    • Depois da sílaba inicial “me-”. Exemplos: mexerico, mexilhão etc. (Com exceção de “mecha”)

    • Em palavras inglesas aportuguesadas, inicialmente escritas com “sh”. Exemplos: xavante, xampu etc.

    → Regras de uso da letra “z”

    • No sufixo “-izar”. Exemplos: amortizar, deslizar etc.

    • Em substantivo abstrato terminado em “-eza” Exemplos: estranheza, gentileza etc.

    • Em substantivo abstrato feminino formado com o sufixo “-ez”. Exemplos: morbidez, pequenez etc.

    → Verbos terminados em “-isar” e “-izar”

    Usamos “-isar” em verbos relacionados a um substantivo que possui “s” na última sílaba, por exemplo: catálise + ar = catalisar; do contrário, utilizamos “-izar” (suave + izar = suavizar).

    → Uso das vogais nasais “ã”, “ãs”, “im”, “ins”, “om”, “nos”, “um”, “uns”

    No final de palavras. Exemplos: alemã, alemãs, cupim, cupins, marrom, marrons, comum, comuns etc.

    Veja também: Como evitar os erros mais comuns de português

    Alguns erros ortográficos comuns

    Trocar “x” por “ch” e vice-versa	ERRADO	CERTO
    	Ele puchou a tomada, e o computador apagou.	Ele puxou a tomada, e o computador apagou.
    	Peguei o caxecol, e fomos ao restaurante.	Peguei o cachecol, e fomos ao restaurante.
    Trocar “g” por “j” e vice-versa	Júlia disse que a jente é confiável.	Júlia disse que a gente é confiável.
    	Há coisas que não têm geito.	Há coisas que não têm jeito.
    Trocar “s” por “z” e vice-versa	Compramos uma caza mal-assombrada.	Compramos uma casa mal-assombrada.
    	O material de limpesa está muito caro.	O material de limpeza está muito caro.
    Trocar “ss” por “s”	Eu pasei muito mal esses dias.	Eu ei muito mal esses dias.
    Trocar “e” por “i” e vice-versa	Não podemos permitir que ele continui a prejudicar tanta gente.	Não podemos permitir que ele continue a prejudicar tanta gente.
    	Ela possue um grande senso de justiça.	Ela possui um grande senso de justiça.
    Trocar “o” por “u” e vice-versa	Aquela táboa é pequena demais.	Aquela tábua é pequena demais.
    	A mágua é um sentimento que nos consome.	A mágoa é um sentimento que nos consome.
    Trocar “rr” por “r”	Janete faleceu em decorência de um infarto.	Janete faleceu em decorrência de um infarto.
    Uso equivocado de homônimos	É preciso coser bem os alimentos.	É preciso cozer bem os alimentos.
    	É preciso cozer a camisa.	É preciso coser a camisa.
    Uso equivocado de parônimos	Meu vizinho sofreu descriminação racial.	Meu vizinho sofreu discriminação racial.
    	O iminente juiz proferiu a dura sentença.	O eminente juiz proferiu a dura sentença.

    Parônimos e homônimos

    • Parônimos: termos que apresentam pronúncia e escrita semelhantes, mas significados diferentes. Exemplos: absorver e absolver; descrição e discrição; deferir e diferir; delatar e dilatar, entre outros.

    • Homônimos: termos que apresentam pronúncia e/ou escrita iguais, mas significados diferentes. Exemplos: cobra (animal) e cobra (do verbo “cobrar”); censo e senso; prezar e presar; traz e trás, entre outros.

    → Videoaula sobre parônimos e homônimos

    Tipos de ortografia

    • Ortografia regular: faz referência a palavras cuja grafia é fruto de uma regra.

    • Exemplos:

      • enxame, enxaqueca, enxerga, enxofre, enxoval, enxurrada etc.;
      • mexediço, mexerica, mexicana etc.;
      • linguagem, mensagem, pilhagem etc.

    • Irregular: faz referência a termos cuja grafia não é resultado de uma regra. Nesse caso, a escrita da palavra se explica por meio de sua origem etimológica ou mesmo pela tradição, ou seja, uma forma de escrever consagrada pelo uso.

    • Exemplos:

      • bruxa, caxumba, praxe etc.;
      • arrocho, chimpanzé, chuchu etc.;
      • algema, argila, esfinge etc.

    Qual a importância da ortografia?

    Conhecer as regras de ortografia de uma língua é essencial para uma escrita formal bem-sucedida. Assim, por meio dessas regras, o usuário da língua portuguesa pode evitar erros ao escrever. As normas referentes à escrita das palavras, em um contexto formal, visam tornar a comunicação mais uniforme e, consequentemente, mais eficiente.

    Saiba mais: Regras de uso do hífen — o que mudou com o novo acordo ortográfico

    Acordo ortográfico

    Com o acordo ortográfico, foram acrescentadas ao alfabeto português as letras “k”, “w” e “y”. Desse modo, nosso alfabeto ou a contar com 26 letras, em vez de 23. Além disso, o uso do trema (ü) foi abolido. Por fim, foi eliminado o uso das consoantes mudas “c” e “p” em palavras que apresentavam dupla grafia, como “exacto” e “adopção”.

    Exercícios resolvidos sobre ortografia

    Questão 01

    Assinale a alternativa que apresenta um par de parônimas:

    a) caçar/cassar

    b) cela/sela

    c) cesto/sexto

    d) esbaforido/espavorido

    e) desconcerto/desconserto

    Resolução:

    Alternativa “d”

    As palavras “esbaforido” e “espavorido” são parônimas, pois apresentam semelhança na pronúncia e na escrita. Já as outras alternativas apresentam termos homônimos.

    Questão 02

    Qual das palavras abaixo apresenta um erro de ortografia?

    a) Estágio

    b) Pajem

    c) Garajem

    d) Vestígio

    e) Agiotagem

    Resolução:

    Alternativa “c”

    O correto é escrever “garagem” (com “g”), pois essa palavra é um substantivo terminado em “-agem”, sendo “pajem” uma exceção.

    Questão 03

    Marque a alternativa em que o uso de “x” ou “ch” está incorreto:

    a) enchovalhar

    b) peixe

    c) enchimento

    d) mexido

    e) frouxa

    Resolução:

    Alternativa “a”

    O correto é escrever “enxovalhar” (com “x”), uma vez que, após o “en-” inicial, utilizamos “x” em vez de “ch”, sendo “enchimento” uma exceção.

    Fontes:

    BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 37. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2009.

    BRASIL. Acordo ortográfico da língua portuguesa: atos internacionais e normas correlatas. 2. ed. Brasília: Senado Federal, Coordenação de Edições Técnicas, 2014.

    CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da língua portuguesa. 45. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2002.

    FREITAS, Hellen Mariany Abrão de; SANTOS, Nilma Fernandes do Amaral. Investigando a ortografia: regularidades e irregularidades. SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CAMPUS ANÁPOLIS DE CSEHUEG, 3., 2016, Anápolis. Anais [...]. Goiás: UEG, 2019.

    NICOLA, José de; INFANTE, Ulisses. Gramática contemporânea da língua portuguesa. 9. ed. São Paulo: Scipione, 1992.

    SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática: teoria e prática. 26. ed. São Paulo: Atual Editora, 2001.